Знакомство с букварем жукова план урока

Знакомство с Букварем. Первый урок

Cкачать: Подготовка к школе рабочая программа по букварю Жуковой. знакомства с самими звуками и знакомство с буквенным знаком окажется безрезультатным, если ребенок не знает, . Найдите материал к любому уроку. Планы-конспекты уроков по букварю н жуковой Упражнять в умении на закрепление знания цифрового ряда, умения читать слоги, знакомство с. Перспективные планы · Родительские собрания · Педагогика Литература для детей: букварь», автор Н. Жукова; тетрадь Сегодня мы продолжим знакомство со звуками и буквами Понравился ли вам урок?.

Слайд 4 - Рассмотрите картинку. Дети - Маша и Миша поссорились. Маша говорит, что их имена начинаются с одной буквы, а Миша - с разных. Аналогично проводится работа с другими звуками. Аналогично ведется работа с другими звуками. Их имена начинаются с одной буквы М. Учащиеся самостоятельно изготавливают модель буквы из цветной бумаги. Слайд 8 а Просмотр отрывка из мультфильма. На какую букву название? Учащиеся рассказывают конец сказки. Машенька очень скучала по дедушке и бабушке.

Вот однажды она попросила медведя отпустить ее к дедушке и бабушке, чтобы отнести им пирожков. Медведь Машеньку не отпустил, а сказал, что гостинцы отнесет. Девочка попросила его, чтобы пироги дорогой он не ел.

Знаки звуков нет смысла вводить до знакомства с самими звуками и знакомство с буквенным знаком окажется безрезультатным, если ребенок не знает, что именно обозначается этим знаком. Поэтому обучение чтению опирается на звуковой анализ слова. Звуковой анализ включает, прежде всего, умение сознательно, намеренно, произвольно выделять звуки в слове. Для того чтобы научиться читать, ребенку нужно сделать два важных открытия: Главная задача всей работы — сделать для ребенка слово, его звуковую оболочку не только ощутимой, но и привлекательной, интересной.

Когда дети в игровом, звукоподражательном действии научились протягивать, усиливать, выделять отдельные звуки в словах, различать гласные и согласные, твердые и мягкие согласные, ставится новая задача запомнить знак, которым записывается на письме данный звук.

Для более легкого запоминания букв хорошо их конструировать из палочек, лепить из пластилина, рисовать их на листе бумаги, штриховать, обводить образец буквы и. Учить складывать слоги из разрезной азбуки Учить читать прямой слог Согл. Сосулька, слон, солнце 3 Составление слогов из разрезной азбуки: Читаем буквы и слоги из двух букв.

Подготовка к школе (рабочая программа по букварю Жуковой)

Пытаемся читать складывать их из букв разрезной азбуки. Продолжать учить детей читать слоги, при этом первую букву тянуть, не разрывать дорожку. Печатание слогов в тетради. Познакомить детей с буквой Хх. Учить различать изображение, вычленять их в словах в разных позициях на слух. Учить правильно произносить и читать букву.

Закреплять умение узнавать изображение буквы Х. Познакомить детей с буквой Рр Учить различать изображение, вычленять их в словах в разных позициях на слух. Штриховка буквы, печатание большой и маленькой буквы детей распознавать изображение буквы Р, составлять слоги. Печатать слоги в тетради. Хлеб, хомяк, петух, хорошо. Букварь стр Закрепление буквы Шш. Знакомство с звуком и буквой Ы.

Учить, правильно произносить и читать букву. Штриховка буквы, печатание большой и маленькой буквы Составление слогов из разрезной азбуки. Развивать внимание, умение видеть и правильно читать буквы. Какой звук я выделяю? Печатание в тетради 3. Чередование букв Л-Р Букварь стр. Учить штриховать и правильно печатать букву Ы распознавать изображение буквы Ы Развивать умение читать слоги слитно, не разрывая дорожки.

Познакомить детей с буквой Лл Учить различать изображение, вычленять их в словах в разных позициях на слух. Штриховка буквы, печатание большой и маленькой буквы Продолжаем учить распознавать слова начинающихся на Л Осмысление прочитанного.

Развивать умение читать слоги слитно, не разрывая дорожки. Развивать умение правильно видеть и читать букву. Чтение слогов из 2, 3 и 4 букв. Чтение слогов из двух букв. Печатание в тетради Январь 1. Тренировать умение составлять слова из разрезной азбуки.

Познакомить детей с буквой Нн Учить различать изображение, вычленять их в словах в разных позициях на слух. Штриховка буквы, печатание большой и маленькой буквы распознавать изображение буквы Нн Развивать умение читать слоги слитно, не разрывая дорожки.

Развивать внимание, умение 1 Придумывание слов, в составе которых есть звуки р, с, ш, л, х, м 2 Сложить из букв слоги: Продолжать, учить не разрывать дорожку, читать слоги слитно. Знакомство со звуком и буквой Тт. Печатание в тетради Букварь стр Знакомство со звуком и буквой Ии.

Букварь стр Знакомство со звуком и буквой прочитанное распознавать изображение буквы Тт.

  • Дошкольник.РФ
  • Методика обучения чтению детей 6-7лет по букварю Н.С Жуковой.
  • РЕПОРТАЖ: Автор нового букваря: со слова "мама" дети будут учиться самостоятельно читать

Отвечать на вопросы по прочитанному. Печатание в тетради Букварь стр Продолжаем знакомство со звуком и буквой Пп. Букварь стр Знакомство со звуком и буквой Зз. Читать короткие предложения из слов.

Развивать умение отвечать на вопросы. Осмысливать которых есть звуки м, и,к,п, 2 Составление слов из разрезной азбуки: Составлять предложения по картинке. Чтение по букварю слогов 2. Выкладывание слогов из разрезной азбуки. Минутка 19 Чтение в букваре. Развивать умение отвечать на вопросы. Работа в тетради печатание слогов. Итог 1Придумывание слов, в составе которых есть звуки г,п,у,з.

Продолжаем знакомиться со звуком и буквой Вв. Стр Знакомство со звуком и буквой Дд. Продолжаем знакомиться со звуком и буквой Д-Т Чтение в букваре. Умение составлять предложения по картинкам. Развивать мелкую 4 Штриховка в тетрадях. Составление предложений по картинкам.

Чтение по букварю слогов, слов. Выкладывание слов из разрезной азбуки. Итог 1Придумывание слов, в составе которых есть звуки д,т. Чтение из слогов. Развивать умение читать слова слитно. Итог 1Придумывание слов, в составе которых есть звуки б,п 2 Сложить из букв слоги: Продолжаем читать слова из слогов. Стр Продолжаем знакомиться со звуком и буквой Ж-З.

Конспект занятия по обучению грамоте «Звук [а]. Буквы А, а»

Стр Продолжаем знакомиться со звуком и буквой Ж-Ш. Читать короткие рассказы из предложений. Умение составлять 1 Найди правильно букву. Знакомство со звуком и буквой Ее. Знакомство со звуком и буквой Ь.

Знакомство со звуком и буквой Яя. Стр предложения по картинкам. Загадки 2 Звуковой анализ звука Е. Загадки 2 Придумывание слов, в составе которых есть звук Я. Выявить умение детей выделять, воспроизводить и различать звуки речи. Учить печатать букву А. Буквари по количеству детей, простые карандаши, тетради в крупную клеточку для первоклассниковмагнитная доска, магнитные буквы.

А за тем учиться читать слоги и соединять их в слова.

Методика обучения чтению детей лет по букварю Н.С Жуковой. - PDF

И тогда вы научитесь читать книжки. Но для начала мы с вами познакомимся. Давайте мы сейчас с вами встаем в круг и поиграем в игру. А все дети в полголоса повторяют за. А-ри-на, Ай-нур и. А какие звуки мы слышим?